воскресенье, 24 февраля 2019 г.

ТЕМА:   "НАШИ ПАПЫ И ДЕДУШКИ"
ЦЕЛЬ:  Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к родным людям, вызывать чувство гордости за своего отца, дедушку.
Формировать у детей представление о 23 февраля, как о празднике, когда поздравляют защитников нашей Родины; дать детям знания об армии, сформировать первичные представления о родах войск, о защитниках Отечества.



Для меня всегда герой-
Самый лучший папа мой!

На этой неделе мы, с ребятами, говорили о самых дорогих и любимых ПАПАХ и ДЕДУШКАХ.
Ребята вспомнили и рассказали много интересных случаев из их жизни с папами и дедушками.
Кто-то вспомнил, как вместе с папой ходили в зоопарк, а кто-то вместе с папой смотрел футбол, кому-то нравится кататься на папиной спине как на коне, а кто-то любит, вместе с дедушкой, ловить рыбу....Каждый из ребят уверен, что его папа САМЫЙ САМЫЙ ЛУЧШИЙ!
Все дети знают, что папа - это главный защитник в семье. Что бы не случилось, папа всегда придет на помощь, защитит свою семью. Каждый мальчик хочет, когда подрастет, стать похожим на своего папу, стать защитником. 
Узнали ребята и о том, что защищать нужно не только свою семью, но и свою Родину.
КТО ЖЕ ТАКОЙ - ЗАЩИТНИК РОДИНЫ? ЧТО ОН ЗАЩИЩАЕТ? КАК ОН ЗАЩИЩАЕТ РОДИНУ?
Чтобы найти ответы, на эти вопросы, мы с ребятами рассматривали иллюстрации...









Защитник Родины защищает свою Родину от врагов.Служит своему Отечеству. Это очень сильные, смелые и отважные люди - солдаты. Они служат в Российской Армии.
Самыми первыми солдатами-защитниками Родины были богатыри, ребята узнали этих героев...


...рассказали какие они - богатыри наши!

В наше время солдаты, служащие в армии и защищающие свою Родину, выглядят по-другому...




Солдаты служат в Армии, в разных видах войск.
Мальчики выбрали для себя, кем хотели бы служить, когда вырастут (танкист, пограничник, летчик...)


Побеседовали о празднике "День защитника отечества" - 23 февраля




А еще на этой неделе мы читали книги и стихи о Защитниках Родины




Поиграли в военные игры






Маршировали на музыкальном занятии, как настоящие солдаты.

И сделали открытку для любимых пап и дедушек.




В ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЧИЗНЫ
ВСЕМ ЖЕЛАЮ МИРНОЙ ЖИЗНИ!
СЧАСТЬЯ, РАДОСТИ, ДОБРА!
С 23 ФЕВРАЛЯ!



понедельник, 18 февраля 2019 г.

Тема: ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ
Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы; познакомить детей со свойствами воды; активизировать и обобщать словарь детей; развивать мышление, кругозор и любознательность; развивать познавательный интерес, самостоятельности, наблюдательность, помогать устанавливать простейшие причинно-следственные связи


"Расскажи-и я забуду, покажи-и я запомню, дай попробовать и я пойму!" 

(Китайская пословица)


Усваивается всё крепко и надолго, когда дети видят, слышат и делают сами.


На этой неделе мы, с ребятами, ИССЛЕДОВАЛИ, ОТКРЫВАЛИ, ИЗУЧАЛИ, ДУМАЛИ,ПРОБОВАЛИ, ИСКАЛИ, ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАЛИ и САМОВЫРАЖАЛИСЬ...

Сначала подумали и рассказали, как можно узнать о том, чего еще не знаешь:

Любопытно! Интересно!
А в яйце цыпленку тесно?
Сколько молока в корове?
И зачем нужны нам брови?
Есть ли у жука колени?
Может каша быть без пенки?
И куда дели конфеты?

Где найти на все ответы?!



Познакомились с книгой Марины Султановой....


...порассуждали, для чего нужна вода

...где встречается вода



...рассмотрели инструменты, необходимые для экспериментирования и исследования


и провели исследования






Сделали выводы по своим первым экспериментам:









воскресенье, 10 февраля 2019 г.

Тема: Транспорт
Цели: Обогащать представления детей о транспорте, его видах; активизировать речь и пополнить словарный запас; развивать логическое мышление; развивать познавательный интерес.





На этой неделе мы, с ребятами "летали", "ездили", "плавали", "ходили" на транспорте.

Играли и старались различать вид транспорта: наземный, водный и воздушный





Читали стихи и книги о транспорте


Рассказывали по схеме о транспорте




Разгадывали загадки, сочиняли свои, авторские загадки о транспорте



Играли в дидактические игры: "Найди транспорт", "Найди тень", Собери картинки", "Четвертый лишний"







Построили транспорт из конструктора "Лего"
                   
А из деревянных кубиков построили гараж


А еще повторили и закрепили правила дорожного движени













пятница, 1 февраля 2019 г.

Тема: В гостях у сказки.
Цель: Обобщение знаний и расширение представлений о сказках; развитие коммуникативных навыков детей,их творческих способностей; развитие и активизация речи; воспитание эмоционального восприятия устного творчества,интереса к народному творчеству



Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть добро и ласку,

Может быть вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить!...


На этой неделе мы с ребятами ходили в гости с СКАЗКЕ! Было очень здорово и интересно!
Мы рассмотрели много красивых иллюстраций и репродукций к русским народным сказкам


  

Научились рассказывать сказки по мнемотаблицам

  

Собрали любимые сказки из пазлов

  

Пригласили друзей и показали им спектакль с помощью настольного театра

  

Давай наполним сказку былью!
Где будем только я и ты!
У синей ласточки на крыльях
Перенесемся в мир мечты!

Узнали что народные сказки сочиняет народ, а авторские - писатели и поэты.

Познакомились с главным детским сказочником Корнеем Ивановичем Чуковским



На занятиях сделали аппликацию "Домик для зайчика" по мотивам русской-народной сказки "Заюшкина избушка" 

Построили из конструктора Лего "Теремок" 


Посетили библиотеку детского сада, взяли в ней книги. Прочитали много авторских и народных сказок



Отгадывали загадки о сказках и сказочных персонажах.

                                       







Прочитайте сказки детям!
Научите их любить!
Может быть, на этом свете
Станет лучше людям жить!