Тема: Мебель
Цель: Формировать представление детей о мебели: её назначении; виды мебели, части мебели.
Закреплять в речи детей обобщающие слова, побуждать поддерживать диалог,воспитывать интерес к познавательной деятельности. Развивать вариативное мышление,память, внимание, умение анализировать.Обогатить и активизировать словарь детей.

                                                                    Раз,два, три, четыре          

                                                       Много мебели в квартире!

                                                           В шкаф повесим мы рубашку,

                                                        А в буфет поставим чашку.

                                                     Чтобы ножки отдохнули,

                                                           Посидим чуть-чуть на стуле.

                                                 А когда мы крепко спали

                                                  На кровати мы лежали...

Для чего нужна мебель? В какой комнате стоит кровать? Сколько ножек у стула? Из чего делают мебель?

Чтобы найти ответы на эти вопросы, ребятам пришлось проделать огромную работу: очень много поиграть!

В дидактические игры:

"Разрезные картинки"

  

           "Чья тень?"                               "Чей стул?"                        

    

"В какой комнате находится?"

Рассказали о своей любимой мебели по алгоритму "Расскажи-ка" (развитие речи)

Накрыли стол для куклы Маши в День Рождения (сюжетно-ролевая игра)

Сходили в "Мебельный магазин" и выбрали мебель (сюжетно-ролевая игра)

Поработали на "Фабрике мебели" и смастерили стол, диван, кровать, кресло (конструирование)

Узнали из каких деталей состоит стул

Решили бережно относиться к мебели, не портить её, вовремя ремонтировать!

Тема:   НОВЫЙ  ГОД  У ВОРОТ!
Цель: Уточнить и обогатить представление детей о предстоящем событии - новогоднем празднике; активизировать и пополнить словарный запас детей; развивать внимание, речь,мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, самостоятельность.

Скоро, скоро Новый год!

Он торопится, идет!

Постучится в двери к нам:

Дети! Здравствуйте, я к вам!!!

Что такое Новый год? Когда он бывает? Что делают люди на Новый год?

Такие вопросы мы решали с ребятами всю неделю. И не только искали ответы, но и сами участвовали в подготовке и праздновании Нового года!!!

Новогодние украшения: гирлянда, дождик, мишура, ёлочная игрушка

Очень интересная была неделя! Праздничная! Волшебная! Сказочная !

Украсили группу снежинками и разноцветными шарами, нарядили маленькую ёлочку.

Пели песни про Новый год, читали стихи - репетировали (узнали новое слово) наш утренник, на который мы пригласили наших мама и пап!

И вот настал праздничный день! Очень ответственный и интересный! 

В музыкальном зале мы  пели, водили хороводы, читали стихи и играли с Дедом Морозом !!! А Дед Мороз подарил нам подарки!  Было очень весело!!!

-