Тема: "Зимушка-Зима!"

Цели: Обобщить знания детей о времени года - зима, зимних забавах, зимней одежде.Закрепить знания о характерных признаках зимы. Учить детей замечать красоту зимней природы. Учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи (снег тает на теплой руке).Формировать понятие о свойстве снега(холодный, мягкий, пушистый).Пополнить словарный запас детей (иней, снегопад, зимние забавы...), продолжать развивать речь.

В снегу деревья и дома

Мы говорим: "Пришла зима!"

На этой неделе мы, с ребятами, говорили о зиме. О том, какие явления природы бывают зимой: 

Постарались запомнить признаки зимы:

 Рассказывали о зимних забавах с помощью сюжетной картинки:

Зима, зимушка,зима

Снежные избушки

Нам веселье принесла,

Снежки и покатушки!

Но чтобы играть зимой на улице, нужно тепло одеться. Поэтому ребята сходили в "Магазин",выбрали и купили зимнюю одежду:

А потом сравнили зимнюю одежду и одежду для весны и осени:

Читали стихи о зиме, разгадывали загадки:

Не забыли повторить правила поведения на улице зимой.

А еще нарисовали красками снеговика